Types de projets de recherche

Les projets de recherche qu'appuie le GRIISIQ se présentent sous différentes formes. Il peut s'agir, notamment, de : ;

• projet d'étudiantes des cycles supérieurs ;
• projet collectif interuniversitaire de type « projet pilote » ou « projet de recherche clinique ».

On distingue plusieurs sortes d'étude, par exemple :

• étude préalable à l'élaboration d'un essai clinique randomisé (ex. : phases I et II, étude de faisabilité, projet pilote) ;
• étude centrée sur l'élaboration d'une intervention novatrice, le perfectionnement d'une intervention déjà existante ou l'adaptation d'une intervention à une autre population clinique ou à un nouveau contexte de soins ;
• étude exploratoire qui jette les bases d'une future intervention en sciences infirmières à vérifier dans des études ultérieures (ex. : étude qualitative dont l'aboutissement principal est de définir une intervention en sciences infirmières d'après les besoins d'une population déterminés à l'aide d'entrevues ou de groupes de discussion) ;
• étude portant sur le développement ou la validation d'instruments de mesure sensibles à l'impact clinique d'une intervention en sciences infirmières auprès d'une population ;
• étude qui vise à démontrer des bénéfices potentiels d'une intervention, évaluer un programme d'intervention clinique déjà en place, ou implanter un nouveau modèle d'intervention dans un ou des milieux de soin.

Les projets de recherche de type "projet pilote" et de type " projet de recherche clinique " sont variés. En voici les descriptions:

Projet pilote

À la condition qu'une intervention en sciences infirmières conduisant à des résultats cliniques soit proposée, le GRIISIQ reconnaît comme « projet pilote » :

• une étude de moindre envergure effectuée préalablement à l'étude principale sur un même sujet ;
• une étude qui vise à évaluer la faisabilité du projet ou encore à prétester et valider des instruments de mesure ;
• une étude préalable effectuée avec autant de rigueur que l'étude principale de manière à y déceler les faiblesses en vue de les corriger ;
• une étude dans laquelle les participants proviennent de la même population que l'étude principale subséquente et dans laquelle la même intervention et les mêmes méthodes de collecte et d'analyse des données sont utilisées.

Plusieurs raisons peuvent motiver une chercheuse à mettre un projet pilote sur pied. La chercheuse du GRIISIQ peut souhaiter, par exemple :

• créer ou mettre à l'essai un instrument de mesure ;
• évaluer la faisabilité d'un projet jugé faisable, mais dans un contexte ou un milieu différent ;
• déterminer la meilleure approche pour recruter des participants ;
• estimer la taille d'un échantillon ;
• déterminer les ressources nécessaires pour réaliser l'étude principale (coûts, personnel) ;
• collecter des données préliminaires ;
• évaluer les techniques d'analyse de données proposées afin de découvrir les problèmes éventuels.

Projet de recherche clinique

En autant qu'une « intervention en sciences infirmières conduisant à des résultats cliniques » soit proposée, le GRIISIQ reconnaît comme étant une étude de type «projet de recherche clinique» celle qui:

• est effectuée là où les soins sont prodigués;
• vise à démontrer des bénéfices potentiels d'une intervention, évaluer un programme d'intervention clinique déjà en place, ou à implanter un nouveau modèle d'intervention dans un ou des milieux de soins;
• dont les résultats informeront les décideuses, les cliniciennes et les patients des qualités (bénéfices et limites) de l'intervention proposée dans un contexte réel de soins.

En reconnaissant cette définition, le projet de recherche clinique soutenu par le GRIISIQ priorise ces aspects pragmatiques:

• l'emploi d'un devis de recherche et d'implantation réalisable et adapté au milieu(x) clinique(s) retenu(s) ;
• la valeur écologique de l'étude, c'est-à-dire la congruence entre les circonstances dans lesquelles l'intervention sera testée (et implantée) et les conditions réelles de la pratique;
• la prise en compte des les enjeux reliés à la « généralisation » ou à la « transférabilité » des résultats à la population clinique ;
• un plan de financement réaliste pour la mise en place du projet ;
• l'engagement de la part des décideuses des milieux cliniques pour la réalisation du projet.