Thématique de recherche : interventions en sciences infirmières et résultats cliniques

Le GRIISIQ appuie et facilite la recherche centrée sur l'intervention en sciences infirmières en autant que celle-ci conduise à des résultats cliniques.

Au GRIISIQ, « intervention en sciences infirmières » réfère à une action planifiée, implantée par une infirmière ou une chercheuse, dans le cadre d'une étude réalisée auprès de patients afin de déterminer si cette action produit l'effet escompté au plan clinique.

L'intervention peut être, par exemple :

• un type de thérapie ;
• une stratégie éducative ;
• un programme de soutien ou un mode de coordination des soins (ex. : planification du congé).

La notion de « résultats cliniques » réfère à l'impact des interventions sur des populations de patients et non sur des infirmières, des étudiantes, des services ou des organisations. Si l'intervention à l'étude s'adresse à d'autres infirmières (ex : transfert des connaissances), elle doit comporter au moins une mesure de résultat clinique auprès de patients très clairement identifiée. Ces résultats concernent une ou plusieurs des dimensions suivantes [1] :

• la dimension comportementale : changement dans la manière dont la personne se comporte ;
• les connaissances et le savoir : changement au niveau de la compréhension de l'état de santé de la personne et de sa gestion ;
• la dimension physiologique : changement mesuré du fonctionnement corporel de la personne (ex. : rythme cardiaque ou respiratoire) ;
• la dimension psychologique et interactionnelle : changement dans la manière dont la personne est en relation avec elle-même ou avec les autres.

1. [1] Adapté d'une définition proposée par l'American Nurses Association (ANA).